 |
|
เรียนรู้เรื่องเพศศึกษาในวัยเรียน |
| |
| งานแนะแนวช่วงชั้น ๒ ได้จัดโครงการอบรมเรื่อง “เพศศึกษาในวัยเรียน” ขึ้นเมื่อวันพุธที่ ๑๖ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๔ โดยเชิญ นพ.สุกมล วิภาวีพลกุล หัวหน้าหน่วยจิตเวช โรงพยาบาลพญาไท ๒ ซึ่งเป็นพิธีกรรายการโทรทัศน์และวิทยากรบรรยายเรื่องจิตเวชและเพศศึกษาในวัยรุ่น มาเป็นวิทยากรบรรยายสร้างความรู้ความเข้าใจกับนักเรียนชั้น ๖ และนักเรียนชั้น ๗-๙ ที่ขอเข้าร่วมฟังด้วยในหัวข้อเรื่อง “เรียนรู้เรื่องรัก...รู้จักเรื่องเพศศึกษา” เพื่อให้นักเรียนมีความเข้าใจในเรื่องพัฒนาการทางเพศตามวัยและมีพฤติกรรมทางเพศที่เหมาะสม มีความสามารถในการจัดการสถานการณ์ที่เกี่ยวข้อง เช่น ทักษะการสื่อสาร ทักษะการปฏิเสธ ทักษะการตัดสินใจและแก้ปัญหาที่เกี่ยวกับเรื่องเพศ เป็นต้น ตลอดจนมีค่านิยมในเรื่องเพศที่เหมาะสมสอดคล้องกับสังคมและวัฒนธรรมไทย และการบรรยายในหัวข้อเรื่อง “เลี้ยงลูกให้ดี...มีวัคซีนใจ” สำหรับผู้ปกครองนักเรียนชั้น ๕-๖ เพื่อสร้างความรู้ความเข้าในพัฒนาการที่เปลี่ยนแปลงไปเมื่อลูกเข้าสู่วัยรุ่น และมีเทคนิควิธีนำไปใช้เป็นแนวทางในการสื่อสารกับลูกวัยรุ่นได้อย่างเหมาะสม |
| |
| โครงการอบรมนี้ช่วงชั้น ๒ จัดเป็นครั้งแรก เนื่องจากสังเกตเห็นถึงความจำเป็นของเด็กในช่วงชั้นที่ ๒ ที่เริ่มมีภาวะวัยรุ่น อยากรู้อยากเห็น สนใจเรื่องหนุ่มสาว คุณครูชั้น ๖ และคุณครูแนะแนวจึงได้ร่วมกันจัดการอบรมให้ความรู้ในครั้งนี้ขึ้น เพื่อเป็นเครื่องมือสำหรับเด็กในการตัดสินใจเรื่องรักและเพศศึกษาในอนาคต ซึ่งพบว่าได้ผลดีมาก ด้วยตัวคุณหมอสุกมลมีความเชี่ยวชาญและมีวาทศิลป์ ส่วนเด็กๆ ชั้น ๖ นั้นยังขึ้นอยู่กับวุฒิภาวะของแต่ละคน บางคนที่เข้าวัยรุ่นแล้วก็จะเกิดประโยชน์ชัด ส่วนยังเด็กอยู่ ฟังแล้วก็สามารถเก็บเป็นข้อมูลใช้ในเวลาอันใกล้ ส่วนเด็กๆ ช่วงชั้นมัธยมต้นที่ขอเข้าร่วมฟังด้วยนั้นคิดว่าเกิดประโยชน์เต็มที่ค่ะ” คุณครูปรางอุษา ตันติอนันท์กุล หัวหน้าช่วงชั้นที่ ๒ กล่าว |
| |
|
"วัคซีนทางใจ” ๓ ประการ ที่ต้องพัฒนาตั้งแต่วัยเด็กชั้นประถมและต้องชัดเจนมากในช่วงมัธยม เพื่อให้เด็กเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีความพร้อมในการดำเนินชีวิต ได้แก่
| |
๑.ความนับถือตนเอง (Self-esteem) คือการตระหนักรู้ในคุณค่าที่มีในตนเอง นำไปสู่ความภาคภูมิใจ
|
| |
๒.วุฒิภาวะ (Maturity) คือความสามารถในการยับยั้งชั่งใจหรือควบคุมอารมณ์ความต้องการของตนเอง
|
| |
๓.การแสวงหาความสุขในชีวิต ความสุขมีรูปแบบที่หลากหลาย แบ่งเป็น ๓ ระดับ เรียกว่า “๓ ระดับของความสุข จากสนุกสู่สงบ” คือ
|
| |
*ความสนุกสนานจากกิจกรรมบันเทิง
|
| |
*การเสพสุนทรีภาพของงานศิลปะ
|
| |
*ความสงบสบายจากการใกล้ชิดธรรมชาติ
|
|
| |
|
บางส่วนจากบทความเรื่อง “วัคซีนทางใจ...ในวัยรุ่น” โดย นพ.สุกมล วิภาวีพลกุล
|
|
|
|
| |
|
|
 |
|
ผมเคยอ่านพบว่ามีการแบ่งความรักเป็น ๔ แบบ เทียบกับการวัดผลการสอบของนักศึกษาเรียกว่าเป็น “ความรัก ๔ เกรด” คือ |
| |
|
|
| |
|
|
เกรด ๑ - รักใคร่ใฝ่กามา (Lust)...ต้องการเพียงแค่มีการสัมผัสสัมพันธ์ แต่ไม่ต้องการความผูกพัน
|
| |
เกรด ๒ - รักปรารถนามาคู่กัน (Eros)...มีความผูกพัน อยู่ใกล้ใจเป็นสุข - อยู่ไกลใจคิดถึง แต่มีผลข้างเคียงตามมาคือการยึดถือเป็นเจ้าเข้าเจ้าของ ที่เรียกว่าความหึงหวง
|
| |
เกรด ๓ - รักปันแบ่งความสุข (Well Wish)...เกรดนี้มีการพัฒนา เปลี่ยนจากความหึงหวงมาเป็นห่วงใย ใส่ใจในความรู้สึกของอีกฝ่ายหนึ่ง แต่ก็ยังมีความคาดหวังให้คนรักทำในสิ่งที่ตนพึงพอใจ
|
| |
เกรด ๔ - รักยอมทุกข์เพื่อสุขเธอ (Devoted Love)...เป็นความรักแบบอุทิศ เช่น ความรักของพ่อแม่ที่มีต่อลูก มีองค์ประกอบที่สำคัญคือความหวังดีและเสียสละ (หรือปล่อยวาง)
|
|
|
| |
|
ความรักเกรด ๔ ซึ่งถือว่าเป็นรักอันสูงสุดนั้น ในทางพุทธศาสนาเรียกว่า “พรหมวิหารธรรม ๔” คือ เมตตา กรุณา มุทิตา และอุเบกขา
|
|
บางส่วนจากบทความเรื่อง “เรื่องรักเรื่องใคร่...ในวัยรุ่นฃ” โดย นพ.สุกมล วิภาวีพลกุล
|
|
| |
 |
|
| ความเห็นบางส่วนของผู้ปกครองที่เข้าร่วมฟังการบรรยายในครั้งนี้ |
| |
“ได้รับความรู้และความเข้าใจในชีวิตวัยรุ่นมากขึ้น และมองเห็นว่าบางครั้งสิ่งที่เราตามใจและปฏิบัติกับลูกยังไม่ถูกต้อง ไม่สมควร และต้องแก้ไข” |
| |
“ได้ข้อคิดและความรู้มากๆ เลย เหมาะกับสภาวะปัจจุบันที่เผชิญและคุยกับลูก” |
| |
“ได้เรียนรู้วิธีการจัดการกับลูก พร้อมๆ กับการสร้างลักษณะนิสัยที่จะเป็นวัคซีนป้องกันลูกเมื่อเขาเติบโตขึ้น” |
|
| |
|
|
| |
|
|
โดย : ส่วนสื่อสารองค์กร
|
ติดประกาศ Tuesday 01 Mar 11@ 16:17:47 ICT โดย rawipan_p
|
|
| |
| คะแนนของบทความ |
คะแนนเฉลี่ย: 0
จำนวนผู้ลงคะแนน: 0
|
|
|
